التخطي إلى المحتوى الرئيسي

اقتراح وسلّة العميد العميقة


فضيلة عميد كلية الدعوة بالمدينة المنورة       حفظه الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

فأشكر لكم تكليفي بتدريس مادة (مدخل إلى النظم الإسلامية) التي قمت بتدريسها عدة مرات في السابق وراجعت في سبيل الإعداد لها عشرات المؤلفات كما تابعت الصحف والمجلات المرتبطة بالمادة.

وقد فكرت مليّا بفقرات المنهج فوجدت أن من المناسب إعادة النظر في بعض هذه الفقرات وإضافة فقرات أخرى ضرورية لمادة مثل هذه المادة الحيوية والمهمة بالنسبة لطالب في مجال الدعوة الإسلامية.

وفيما يأتي هذه المقترحات:

أولاً : حبذا لو تم إضافة تعريف موجز بالنظام الاجتماعي الإسلامي الذي ينطلق من وحدة الأمة الإسلامية (إنما المؤمنون إخوة) وقوله تعالى (واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا) ثم الحديث عن الأسرة المسلمة وبنائها، وكذلك تناول موضوع الفرد والمجتمع ومسؤولية الفرد تجاه المجتمع ومسؤولية المجتمع تجاه الفرد. ويمكن أن تكون هذه الفقرة بدلاً عن فقرة أثر الحضارة الإسلامية في العالم حيث إن هذه الفقرة لا علاقة لها مباشرة بالنظم الإسلامية.

ثانياً: بالرغم من أهمية الفقرات المذكورة في النظام السياسي ولكن ثمة فقرة مهمة تظهر جوانب من العظمة الإسلامية في نظمه وهي العلاقة بين الحاكم والرعية فقد أكد القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة على توضيح هذه العلاقة، وبالإضافة إلى كون مثل هذه الفقرة ضرورية في دراسة المادة فإنها مادة تربوية للطلاب لمعرفة حقوق الراعي والرعية في الإسلام.

أشكر لفضيلتكم الاهتمام بهذه المقترحات ومناقشتها في مجلس القسم في الاجتماع القادم ولكم أصدق التحيات، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

14رجب 1422هـ

                                               

    د. مازن بن مطبقاني

                                المرشح لأستاذ مشارك منذ أكثر من سنتين

                                ونصف....بقسم الاستشراق

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تلخيص كتاب منهج البحث التاريخي للدكتور د. حسن عثمان

الطبعة: الرابعة. الناشر: دار المعارف بالقاهرة (تاريخ بدون). عدد صفحات الكتاب: 219 صفحة من القطع المتوسط. إعداد: مازن صلاح المطبقاني في 6 ذو القعدة 1407هـ 2 يوليه 1987م بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة : يتحدث فيها المؤلف عن معنى التاريخ، وهل هو علم أم فن، ثم يوضح أهمية دراسة التاريخ وبعض صفات المؤرخ وملامح منهج البحث التاريخي. معنى التاريخ: يرى بعض الكتاب أن التاريخ يشمل على المعلومات التي يمكن معرفتها عن نشأة الكون بما يحويه من أجرام وكواكب ومنها الأرض، وما جرى على سطحها من حوادث الإنسان. ومثال على هذا ما فعله ويلز في كتابه "موجز تاريخ العالم". وهناك رأي آخر وهو أن التاريخ يقتصر على بحث واستقصاء حوادث الماضي، أي كل ما يتعلق بالإنسان منذ بدأ يترك آثاره على الصخر والأرض.       وكلمة تاريخ أو تأريخ وتوريخ تعنى في اللغة العربية الإعلام بالوقت، وقد يدل تاريخ الشيء على غايته ودقته الذي ينتهي إليه زمنه، ويلتحق به ما يتفق من الحوادث والوقائع الجليلة. وهو فن يبحث عن وقائع الزمن من ناحية التعيين والتوقيت، وموضوعه الإنسان والزمان، ومسائله أحواله الم...

رسالة إلى الشيخ محمد الصالح رمضان واستشارة علمية

    أستاذي الجليل الشيخ محمد الصالح رمضان    حفظه الله ورعاه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد فهذه أول رسالة أكتبها إليكم بعد لقائنا الذي تم قبل أربع سنوات تقريباً حين كنت أجمع المادة العلمية لبحثي حول الدور الوطني لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين لقد أكرمني الله بإنجاز البحث وإهداء نسخة منه إليكم، وأرجو ان تكون قد نالت رضاكم فكم كان بودي أن أسمع وأيكم في ذلك العمل. أستاذي الكريم         لما وجدت أن ما لدينا من كتابات حول الجزائر قليلة بل نادرة، عزمت بعون الله أن أقدم ترجمة للشيخ عبد الحميد بن باديس رحمه الله في سلسلة أعلام المسلمين التي تنشرها دار القلم بدمشق. وكما تعلمون فالكتابات عن حياة ابين باديس رحمه الله كثيرة في الجزائر، ولكن شخصيته المتعددة الجوانب والثرية تشجع دائماً على الكتابة عنها.        أمّا سؤالي فهو: ما هي الجوانب التي ترون أنه لم يتطرق إليها البحث بصبوره موسعة؟ وما هي الإضافات التي يمكن أن نتحدث عنها؟ أرجو أن تحدثوني عن نشاطاته رحمه الله، وعلاقاته بأفراد المجتمع الجزائري ا...

حوار مع المستشرق برنارد لويس

               عندما شرعت في إعداد بحث الدكتوراه حول منهج المستشرق برنارد لويس كان لا بد من الإعداد للقائه، وقد زرته في مكتبه في جامعة برنستون التي كان قد تقاعد منها ولكنه كان يحتفظ بمكتب فخم كبير. وأجريت معه لقاءً مطولاً قدمت له فيه عدة أسئلة فأجاب عنها وسجلتها في آلة التسجيل ثم نسخت المادة وبعثتها إليه لتوثيقها. وتأخر كثيراً في توثيق الحوار وفي الأخير أرسل الحوار مطبوعاً كله ومعه رسالة اعتذار يبدي فيها أسفه للتأخر في الرد ولو لم أزعجه بالتعقيب لما اعتذر.        وفيما يأتي الأسئلة وإجابات لويس ثم تعليقي على الإجابات. وعلى الرغم من أنني ناقشت تلك الإجابات في طيات رسالتي للدكتوراه لكني هنا جمعت تلك التعليقات في مكان واحد. الأسئلة والإجابات:        لهذا الحوار قصة طريفة، فقد سبقه مراسلات بين الباحث والمستشرق، وقد اتسم رد لويس بالتردد والممانعة. كما إنه كال التهم جزافاً للباحثين والمؤرخين في دول العالم (غير الحر) من حيث عدم تمتعهم بما يتمتع به الباحثون في (العالم الحر) من حرية الرأي، وأن بح...