التخطي إلى المحتوى الرئيسي

رحمك الله يا محمد كامل خطّاب

         بسم الله الرحمن الرحيم
                       
  قبل سنين طويلة حينما كنت طالباً في ثانوية طيبة بالمدينة المنورة  بلغنا في الفصل أن أحدهم قد توفي وكانت حصة اللغة الفرنسية فترحمنا عليه وذكر الرجل بخير فما كان من أستاذ اللغة الفرنسية الأستاذ حكمت الخانجي رحمه الله إلاّ أن ردد بيت الشعر الذي يقول
         والموت نقّاد على كفّه جواهر   يختار منها الجياد.
     ومرت السنون وكنت أسمع بين الحين والآخر بموت أحد من أعرف فقلت في نفسي مات الذين عرفتهم وكأنّ بقية الجملة أن الدور قادم علينا. وإذ بأحدهم يقول لي إن ثمة بيتاً من الشعر يقول: مات الذين أحبهم    وبقيت مثل السيف وحدي.
    تداعت هذه الأفكار وأنا أسمع خبر وفاة الأخ الحبيب الصديق الغالي الدكتور محمد كامل خطاب. فقلت رحم الله الدكتور محمد كامل خطّاب فقد كان أخاً حبيباً وأستاذاً فاضلاً وبدأت أستعيد شريط الذكريات مع الدكتور محمد كامل خطّاب.
     كان مذيعاً في الإذاعة ومن كان لا يعرف الخطّاب بصوته الجهوري القوي ونبراته الواضحة حتى كأني كنت أتصوره درساً في الإلقاء وإخراج الحروف من مخارجها وفي الهدوء والتؤدة. لقد كان مدرسة في هدوئه في تقديمه لنشرات الأخبار. حتى إذا جاء التلفزيون وبدأ يقرأ الأخبار ويقدم البرامج المختلفة ومنها على سبيل المثال برنامجه الناجح الذي كان أول من بدأه في التلفزيون السعودي (الأحداث في أسبوع) فكان يجول في مكتبة الأخبار ينتقي أبرز الأخبار الدولية السياسية والاقتصادية والثقافية والأخبار الطريفة فكان يقدم باقة من الموضوعات تنبئ عن حس إعلامي lمتميز.
وبعد كل ذلك الوجود الإعلامي القوي رغب الدكتور محمد كامل خطّاب رحمه الله أن يعود إلى المدينة المنورة  ويبتعد عن الأضواء، فكان له ما أراد حيث انتقل من جامعة الملك سعود إلى قسم الإعلام بكلية الدعوة بالمدينة المنورة وترأس هذا القسم عدة سنوات. وكانت تجمعنا استراحة الأساتذة نتجاذب فيها أطراف الحديث العلمي والحديث العادي فكم خرج علينا بموضوعات طريفة أثارت الكثير من النقاش.
ولا بد أن أذكر أنني حينما دعيت لإلقاء أول محاضرة لي في النادي الأدبي في المدينة المنورة جلست إليه جلسة التلميذ إلى معلمه قائلاً غداً سأقدم هذه المحاضرة فما هي النصائح التي تقدمها لشخص متعلم مثلي. فبدأ بأن نصحني بأن لا أعتذر في بداية المحاضرة عن التقصير فالمستمع لا يحب من المحاضر أن يكون ضعيفاً. ثم بدأت أقرأ أمامه السطور الأولى من المحاضرة فكان يطلب منّي أن أقرأ بطريقة معينة وأقرأ مرة بعد مرة.
أما عن نصائحه الأخرى في مسيرتي العلمية وفي المصاعب التي يمكن أن يواجهها الإنسان في الحياة الجامعية فكم كانت له نصائح رائعة أفادتني كثيراً.
أما عن علاقته بزملائه الآخرين في الكلية فكانت مثالاً للعلاقات المبنية على المحبة والاحترام المتبادل والإخلاص والصدق ليس على المستوى العملي بل على المستوى الشخصي أيضاً. وكانت علاقاته بتلاميذه علاقة متميزة كان فيها الأستاذ الحريص على إفادة طلابه علماً وأخلاقاً وقدوة. وقد أبدى كثير من الطلاب رغبتهم في مواصلة دراستهم في تخصص الإعلام وبذل جهوداً كبيرة مع إدارة الجامعة على أن يستمر قسم الإعلام في الكلية في المرحلة الجامعية.ولا شك أن حب الطلاب لأستاذهم كان أحد الأسباب التي حببت إليهم دراسة الإعلام.
وما أن بلغ سن الستين رحمه الله حتى فضل أن يتقاعد من العمل الوظيفي، ولكن سرعان ما حنّ إلى الإعلام فتم تعيينه مستشاراً في مركز تلفزيون المدنية المنورة، وكان من أعماله الإشراف على برنامج المملكة هذا الصباح، وأذكر أنني شاركت في إحدى المناسبات (اليوم الوطني قبل أعوام) فوجدت الدكتور في الاستديو منذ السابعة صباحاً يعد للبث المباشر بهمة ونشاط.

رحم الله الدكتور محمد كامل خطاب وأسأل المولى عز وجل أن يتغمد الفقيد بواسع رحمته ويسكنه فسيح جناته وأن يتقبله في الصالحين 

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تلخيص كتاب منهج البحث التاريخي للدكتور د. حسن عثمان

الطبعة: الرابعة. الناشر: دار المعارف بالقاهرة (تاريخ بدون). عدد صفحات الكتاب: 219 صفحة من القطع المتوسط. إعداد: مازن صلاح المطبقاني في 6 ذو القعدة 1407هـ 2 يوليه 1987م بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة : يتحدث فيها المؤلف عن معنى التاريخ، وهل هو علم أم فن، ثم يوضح أهمية دراسة التاريخ وبعض صفات المؤرخ وملامح منهج البحث التاريخي. معنى التاريخ: يرى بعض الكتاب أن التاريخ يشمل على المعلومات التي يمكن معرفتها عن نشأة الكون بما يحويه من أجرام وكواكب ومنها الأرض، وما جرى على سطحها من حوادث الإنسان. ومثال على هذا ما فعله ويلز في كتابه "موجز تاريخ العالم". وهناك رأي آخر وهو أن التاريخ يقتصر على بحث واستقصاء حوادث الماضي، أي كل ما يتعلق بالإنسان منذ بدأ يترك آثاره على الصخر والأرض.       وكلمة تاريخ أو تأريخ وتوريخ تعنى في اللغة العربية الإعلام بالوقت، وقد يدل تاريخ الشيء على غايته ودقته الذي ينتهي إليه زمنه، ويلتحق به ما يتفق من الحوادث والوقائع الجليلة. وهو فن يبحث عن وقائع الزمن من ناحية التعيين والتوقيت، وموضوعه الإنسان والزمان، ومسائله أحواله الم...

رسالة إلى الشيخ محمد الصالح رمضان واستشارة علمية

    أستاذي الجليل الشيخ محمد الصالح رمضان    حفظه الله ورعاه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد فهذه أول رسالة أكتبها إليكم بعد لقائنا الذي تم قبل أربع سنوات تقريباً حين كنت أجمع المادة العلمية لبحثي حول الدور الوطني لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين لقد أكرمني الله بإنجاز البحث وإهداء نسخة منه إليكم، وأرجو ان تكون قد نالت رضاكم فكم كان بودي أن أسمع وأيكم في ذلك العمل. أستاذي الكريم         لما وجدت أن ما لدينا من كتابات حول الجزائر قليلة بل نادرة، عزمت بعون الله أن أقدم ترجمة للشيخ عبد الحميد بن باديس رحمه الله في سلسلة أعلام المسلمين التي تنشرها دار القلم بدمشق. وكما تعلمون فالكتابات عن حياة ابين باديس رحمه الله كثيرة في الجزائر، ولكن شخصيته المتعددة الجوانب والثرية تشجع دائماً على الكتابة عنها.        أمّا سؤالي فهو: ما هي الجوانب التي ترون أنه لم يتطرق إليها البحث بصبوره موسعة؟ وما هي الإضافات التي يمكن أن نتحدث عنها؟ أرجو أن تحدثوني عن نشاطاته رحمه الله، وعلاقاته بأفراد المجتمع الجزائري ا...

حوار مع المستشرق برنارد لويس

               عندما شرعت في إعداد بحث الدكتوراه حول منهج المستشرق برنارد لويس كان لا بد من الإعداد للقائه، وقد زرته في مكتبه في جامعة برنستون التي كان قد تقاعد منها ولكنه كان يحتفظ بمكتب فخم كبير. وأجريت معه لقاءً مطولاً قدمت له فيه عدة أسئلة فأجاب عنها وسجلتها في آلة التسجيل ثم نسخت المادة وبعثتها إليه لتوثيقها. وتأخر كثيراً في توثيق الحوار وفي الأخير أرسل الحوار مطبوعاً كله ومعه رسالة اعتذار يبدي فيها أسفه للتأخر في الرد ولو لم أزعجه بالتعقيب لما اعتذر.        وفيما يأتي الأسئلة وإجابات لويس ثم تعليقي على الإجابات. وعلى الرغم من أنني ناقشت تلك الإجابات في طيات رسالتي للدكتوراه لكني هنا جمعت تلك التعليقات في مكان واحد. الأسئلة والإجابات:        لهذا الحوار قصة طريفة، فقد سبقه مراسلات بين الباحث والمستشرق، وقد اتسم رد لويس بالتردد والممانعة. كما إنه كال التهم جزافاً للباحثين والمؤرخين في دول العالم (غير الحر) من حيث عدم تمتعهم بما يتمتع به الباحثون في (العالم الحر) من حرية الرأي، وأن بح...