التخطي إلى المحتوى الرئيسي

The Current Status of Middle Eastern and Islamic Studies in the USA


The Current Status of Middle Eastern and Islamic Studies in the USA
 
  Theme: Religion
  Paper Abstract (500 words):
In 1990 the US government has issued the National Security Education Program (NSEP) in which it allocated a certain amount of funds to support grants to study foreign languages particularly Arabic. These grants were conditioned by serving different national agencies in which the intelligence service comes first. This was subject of debate and criticism from the academic circles in the United States. Nevertheless, it seems that the US government went ahead with this project. The number of students applying for this grant has increased by 50%.
 
The area studies field has been witnessing in changes since early 1990s. One of these changes the improvement in the representation of Middle Eastern issues the annual Middle East Studies association conference by allowing more sessions on the Arab World conducted by Arab and Muslim scholars.
 
However, the study of Islam may not have changed due greatly to being represented in religious studies departments. These departments were not exposed to the outsiders. However, Muslim scholars were rarely appointed to teach Islam.
 
Since its inception, The Middle Eastern Studies have suffered many shortcomings and serious defects. Of these defects is the lack of original sources and balanced representation of text books and reading materials required of the students.
 
The events of September 11, 2001 brought many changes to the field of Middle Eastern studies in the USA universities. Academic freedom became under severe attack from various groups first of which is the Zionist lobby, the neo-conservatives and the main philanthropic organizations as depicted in the book edited by Professor Beshara Domani about "academic freedom. However, the USA academia has not been silent in the face of the loss of freedom, but the task is great and the chances of success may be limited. The field of Middle Eastern studies in not everything in the area studies since there are many other aspects of these studies beside the “Arab-Israeli conflict. The representation of other Islamic issues such as the Islamic movements or the strive for Democracy in the Arab and Islamic World is another important issue.
 
This search will look into the development that have taken place in the field of Islamic and Middle Eastern studies since the early 1990s by  studying  of latest publications on this matter such as Martin Kramer book "Ivory Towers on Sand, Academic Freedom and Civil rights in Peril: targeting of Arabs and Muslims. The search will also focus on the syllabi of  different courses whether on Middle Eastern issues or Islamic. I am aware that there is a vast reservoir of material on these issues. The search  would also try to be abreast of the activities in the Arabic and Islamic studies such as; publications, conferences, appointments of teaching staff and grants given to graduate and under graduate students.
 
This study will rely firstly on recent publications on this field. Secondly, the search will obtain important data on courses and syllabi from the internet. The search will try to conduct a field trip to some American universities to have a firsthand knowledge of these studies.
 
 
  Short Bio (200 words):
Name: Mazin S. Motabagani
Date of Birth: March 22, 1950, Jumada II 3, 1369H.
Place of Birth: Al-Karak, Jordan.
Marital Status: Married
Present position: Associate Professor Orientalistics, Department of Islamic Studies, Faculty of Education- King Saud University
Riyadh, Saudi Arabia, and Head of Occidental Studies Unit at King Faisal Center for Research and Islamic Studies-Riyadh
Publications after 2001
1- Research in Modern American Orientalism (Jeddah,2001),

2- My Trips to America.

3- The Leading Role Of Saudi Arabia in studying Orientalism During the Reign of King Fahad, (Riyadh: Imam Muhammad Ben Saud Islamic University.(2005)

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تلخيص كتاب منهج البحث التاريخي للدكتور د. حسن عثمان

الطبعة: الرابعة. الناشر: دار المعارف بالقاهرة (تاريخ بدون). عدد صفحات الكتاب: 219 صفحة من القطع المتوسط. إعداد: مازن صلاح المطبقاني في 6 ذو القعدة 1407هـ 2 يوليه 1987م بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة : يتحدث فيها المؤلف عن معنى التاريخ، وهل هو علم أم فن، ثم يوضح أهمية دراسة التاريخ وبعض صفات المؤرخ وملامح منهج البحث التاريخي. معنى التاريخ: يرى بعض الكتاب أن التاريخ يشمل على المعلومات التي يمكن معرفتها عن نشأة الكون بما يحويه من أجرام وكواكب ومنها الأرض، وما جرى على سطحها من حوادث الإنسان. ومثال على هذا ما فعله ويلز في كتابه "موجز تاريخ العالم". وهناك رأي آخر وهو أن التاريخ يقتصر على بحث واستقصاء حوادث الماضي، أي كل ما يتعلق بالإنسان منذ بدأ يترك آثاره على الصخر والأرض.       وكلمة تاريخ أو تأريخ وتوريخ تعنى في اللغة العربية الإعلام بالوقت، وقد يدل تاريخ الشيء على غايته ودقته الذي ينتهي إليه زمنه، ويلتحق به ما يتفق من الحوادث والوقائع الجليلة. وهو فن يبحث عن وقائع الزمن من ناحية التعيين والتوقيت، وموضوعه الإنسان والزمان، ومسائله أحواله الم...

رسالة إلى الشيخ محمد الصالح رمضان واستشارة علمية

    أستاذي الجليل الشيخ محمد الصالح رمضان    حفظه الله ورعاه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد فهذه أول رسالة أكتبها إليكم بعد لقائنا الذي تم قبل أربع سنوات تقريباً حين كنت أجمع المادة العلمية لبحثي حول الدور الوطني لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين لقد أكرمني الله بإنجاز البحث وإهداء نسخة منه إليكم، وأرجو ان تكون قد نالت رضاكم فكم كان بودي أن أسمع وأيكم في ذلك العمل. أستاذي الكريم         لما وجدت أن ما لدينا من كتابات حول الجزائر قليلة بل نادرة، عزمت بعون الله أن أقدم ترجمة للشيخ عبد الحميد بن باديس رحمه الله في سلسلة أعلام المسلمين التي تنشرها دار القلم بدمشق. وكما تعلمون فالكتابات عن حياة ابين باديس رحمه الله كثيرة في الجزائر، ولكن شخصيته المتعددة الجوانب والثرية تشجع دائماً على الكتابة عنها.        أمّا سؤالي فهو: ما هي الجوانب التي ترون أنه لم يتطرق إليها البحث بصبوره موسعة؟ وما هي الإضافات التي يمكن أن نتحدث عنها؟ أرجو أن تحدثوني عن نشاطاته رحمه الله، وعلاقاته بأفراد المجتمع الجزائري ا...

حوار مع المستشرق برنارد لويس

               عندما شرعت في إعداد بحث الدكتوراه حول منهج المستشرق برنارد لويس كان لا بد من الإعداد للقائه، وقد زرته في مكتبه في جامعة برنستون التي كان قد تقاعد منها ولكنه كان يحتفظ بمكتب فخم كبير. وأجريت معه لقاءً مطولاً قدمت له فيه عدة أسئلة فأجاب عنها وسجلتها في آلة التسجيل ثم نسخت المادة وبعثتها إليه لتوثيقها. وتأخر كثيراً في توثيق الحوار وفي الأخير أرسل الحوار مطبوعاً كله ومعه رسالة اعتذار يبدي فيها أسفه للتأخر في الرد ولو لم أزعجه بالتعقيب لما اعتذر.        وفيما يأتي الأسئلة وإجابات لويس ثم تعليقي على الإجابات. وعلى الرغم من أنني ناقشت تلك الإجابات في طيات رسالتي للدكتوراه لكني هنا جمعت تلك التعليقات في مكان واحد. الأسئلة والإجابات:        لهذا الحوار قصة طريفة، فقد سبقه مراسلات بين الباحث والمستشرق، وقد اتسم رد لويس بالتردد والممانعة. كما إنه كال التهم جزافاً للباحثين والمؤرخين في دول العالم (غير الحر) من حيث عدم تمتعهم بما يتمتع به الباحثون في (العالم الحر) من حرية الرأي، وأن بح...