كتاب لم ينشر فأين الناشرون


 

 

 

 

العالم العربـي والإسلامي في دراسات المؤسسات العلمية في واشنطن العاصمة الأمريكية

 


 

                تأليف

الدكتور مازن مطبقاني

1420هـ/1999 
 

                           إهداء


 

إلى الوالدة الحبيبة مريم صالح مطبقاني رحمها الله

     فطالما كنت تفتحين دفاتري وكراساتي تبحثين عن الدرجات التي حصلت عليها ولم يكن يعجبك إلاّ أعلى الدرجات رغم أنّك لم تعرفي القراءة والكتابة

وإلى الأخت الحبيبة أم تركي أسماء صلاح مطبقاني

     فقد كانت نعم الأخت الكبرى حباّ وتضحية، ولن أنسى موقفها حينما أصبتُ بالحمى الشوكية فقد ضحت براحتها لتكون بجواري وما زالت تقدم الكثير فجزاها الله خير الجزاء.

                                                                   محبكما

                                          مازن المطبقاني

المحتويات


إهداء.................................................................. 1

المحتويات................................................................ 2

المقدمة.................................................................. 6

الفصل الأول: التعريف بمراكز البحوث والمعاهد............................. 10

معهد الولايات المتحدة للسلام.......................................... 10

التعريف بالمعهد وأهدافه:............................................... 10

نشاطات المعهد...................................................... 13

معهد الشرق الأوسط Middle East Institute............................ 16

نشأته وأهدافه........................................................ 16

المؤتمرات السنوية...................................................... 16

مركز الدراسات العربية المعاصرة –جامعة جورجتاون (*)..................... 19

نشأة المركز وأهدافه.................................................... 19

نشاطات المركز....................................................... 21

بعض المواد الدراسية في المركز:........................................... 24

إصدارات المركز....................................................... 27

أحدث إصدارات المركز:................................................ 30

مركز التفاهم الإسلامي –المسيحي -جامعة جورج تاون..................... 32

تأسيس المركز وأهدافه.................................................. 32

نشاطات المركز: الندوات والمحاضرات...................................... 34

النشاط الإعلامي..................................................... 40

معهد بروكنجز  The Brookings Institution ......................... 42

تأسيس المعهد وأهدافه................................................. 42

من إصدارات المعهد................................................... 43

المؤسسة الأمريكية التعليمية............................................ 44

التعريف بالمؤسسة وأهدافها............................................. 44

نشاطات المؤسسة..................................................... 44

قضية فلسطين والصراع الإسلامي الإسرائيلي............................... 45

معهد واشنطن لسياسة الشرق الأوسط.................................... 52

تأسيس المعهد وأهدافه................................................. 52

نشاطات المعهد أو برامجه العلمية:........................................ 53

منشورات المعهد:..................................................... 56

مركز الدراسات الدولية والاستراتيجية..................................... 58

تأسيس المركز وأهدافه:................................................. 58

إصدارات المركز:...................................................... 60

مجلس سياسة الشرق الأوسط........................................... 63

تأسيسها وأهدافها:.................................................... 63

نشاطات المجلس :.................................................... 64

اللجنة الأمريكية العربية لمكافحة التمييز.................................. 67

تأسيسها وأهدافها:.................................................... 67

نشاطات اللجنة :.................................................... 68

1-المؤتمرات والندوات:................................................. 68

2-النشاطات القانونية:................................................ 71

-الإصدارات :....................................................... 79

المجلس القومي للعلاقات العربية الأمريكية............................... 82

تأسيسه وأهدافه:...................................................... 82

نشاطات المجلس...................................................... 82

مؤسسة الأمريكيين لفهم الشرق الأوسط.................................. 89

التأسيس والأهداف:.................................................. 89

نشاطات المؤسسة..................................................... 89

مشروع بحوث ومعلومات الشرق الأوسط................................. 95

التأسيس والأهداف................................................... 95

النشاطات........................................................... 96

مركز دراسة الإسلام والديموقراطية:..................................... 100

الهيكل التنظيمي للمركز:.............................................. 102

نشاطات المركز..................................................... 103

نشاطات المركز..................................................... 104

الفصل الثاني: بعض القضايا الإسلامية في عدد من المعاهد والمراكز....... 106

دراسة الإسلام...................................................... 106

دراسة الإسلام في معهد الولايات المتحدة للسلام:......................... 109

مجلس سياسة الشرق الأوسط والإسلام:................................. 111

الإسلام السياسي أو " الأصولية" ().................................... 112

معهد الولايات المتحدة للسلام والحركات الإسلامية:....................... 118

قضايا أخرى تناولتها معاهد ومراكز واشنطن العاصمة...................... 124

مجلس سياسة الشرق الأوسط والخليج................................... 127

- مستقبل باكستان :............................................... 129

أسلحة الدمار الشامل في الشرق الأوسط:................................ 130

المرأة المسلمة....................................................... 132

نساء نيجيريا المسلمات.............................................. 139

الفصل الثالث: مراكز البحوث والمعاهد العربية الإسلامية................... 141

معهد العلوم الإسلامية والعربية......................................... 142

تأسيس المعهد وأهدافه:............................................... 142

برامج الدراسة في المعهد:............................................. 143

نشاطات المعهد:.................................................... 144

المعهد العالمي للفكر الإسلامي....................................... 150

تأسيسه وأهدافه:.................................................... 150

نشاطات المعهد:.................................................... 151

المجلس الأمريكي الإسلامي:.......................................... 154

تأسيس المجلس وأهدافه:.............................................. 154

مجلس إدارة المركز والتعريف بهم......................................... 154

نشاطات المجلس:................................................... 155

المؤسسة المتحدة للبحوث والدراسات................................. 162

التأسيس والأهداف.................................................. 162

نشاطات المؤسسة................................................... 163

الجمعية العربية للدراسات الدولية...................................... 171

التأسيس والأهداف.................................................. 171

نشاطات المعهد :................................................... 172

الخاتمة............................................................. 183

المراجع العربية...................................................... 187

المراجع الأجنبية...................................................191
1.. 91

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تلخيص كتاب منهج البحث التاريخي للدكتور د. حسن عثمان

الطبعة: الرابعة. الناشر: دار المعارف بالقاهرة (تاريخ بدون). عدد صفحات الكتاب: 219 صفحة من القطع المتوسط. إعداد: مازن صلاح المطبقاني في 6 ذو القعدة 1407هـ 2 يوليه 1987م بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة : يتحدث فيها المؤلف عن معنى التاريخ، وهل هو علم أم فن، ثم يوضح أهمية دراسة التاريخ وبعض صفات المؤرخ وملامح منهج البحث التاريخي. معنى التاريخ: يرى بعض الكتاب أن التاريخ يشمل على المعلومات التي يمكن معرفتها عن نشأة الكون بما يحويه من أجرام وكواكب ومنها الأرض، وما جرى على سطحها من حوادث الإنسان. ومثال على هذا ما فعله ويلز في كتابه "موجز تاريخ العالم". وهناك رأي آخر وهو أن التاريخ يقتصر على بحث واستقصاء حوادث الماضي، أي كل ما يتعلق بالإنسان منذ بدأ يترك آثاره على الصخر والأرض.       وكلمة تاريخ أو تأريخ وتوريخ تعنى في اللغة العربية الإعلام بالوقت، وقد يدل تاريخ الشيء على غايته ودقته الذي ينتهي إليه زمنه، ويلتحق به ما يتفق من الحوادث والوقائع الجليلة. وهو فن يبحث عن وقائع الزمن من ناحية التعيين والتوقيت، وموضوعه الإنسان والزمان، ومسائله أحواله المفصلة للجزئيات
قراءة المزيد

الكلمات النورانية: وتحمل الكل

                  (وَتَحملُ الكَل ،وتُكسِبُ المعدوم، وتُقري الضيفَ ،وتعين على نوائب الحق) يا لها من صفات رائعة ختمت بهن السيدة خديجة رضي الله عنها كلماتها وهي تطمئن زوجها الحبيب صلى الله عليه وسلم بعد عودته من غار حراء في تلك الليلة المباركة التي أنزل فيها القرآن.      نعم، كنت يا سيدي يا رسول الله تحمل الكل وتكسب المعدوم وتقري الضيف قبل أن يوحى إليك والعالم من حولك في جاهلية جهلاء تنتهك فيه الحقوق وتضيّع الحرمات، ويأكل القوي الضعيف. وما أروع كلمات جعفر بن أبي طالب رضي الله عنه أمام النجاشي يصف خلق الإسلام (كنّا قوماً أهل جاهلية،أو على الشرك)، نعبد الأوثان ، ونأكل الميتة ونسيء الجوار، فبعث الله إلينا نبياً من أنفسنا نعرف وفاءه وصدقه وأمانته، فدعانا إلى أن نعبد الله وحده لا شريك له، ونصل الأرحام ونحسن الجوار ونصلي ونصوم لا نعبد غيره.)    أما تفسير عبارة السيدة خديجة رضي الله عنها فقال فيها الشيخ محمد الصادق عرجون: "فتحمل الكل معناها أي تعين الضعيف الذي أعجزته الأيام والليالي..وتكسب المعدوم أي أنك مفطور على السخاء والجود والكرم، فتعطي ذوي الحاجة المعدمين ما لا يمكن أن
قراءة المزيد

الإسلام وتعلم اللغات الأجنبية

                             يردد الناس دائما الأثر المشهور :(من تعلّمَ لغةَ قوم أمن مكرهم أو أمن شرَّهُم) ويجعلونها مبرراً للدعوة إلى تعلم اللغات الأجنبية أو اللغة الإنجليزية بصفة خاصة. فهل هم على حق في هذه الدعوة؟ نبدأ أولاً بالحديث عن هذا الأثر هل هو حديث صحيح أو لا أصل له؟ فإن كان لا أصل له فهل يعني هذا أن الإسلام لا يشجع على دراسة اللغات الأجنبية وإتقانها؟ وإن كان صحيحاً فهل الإسلام يحث ويشجع على دراسة اللغات الأجنبية وإتقانها؟         لنعرف موقف الإسلام من اللغات الأخرى لا بد أن ندرك أن الإسلام دين عالمي جاء لهداية البشرية جمعاء وهذا ما نصت عليه الآيات الكريمة {وما أرسلناك إلاّ كافة للناس بشيراً ونذيراً } (سبأ آية 28) وقوله تعالى { وما أرسلناك إلاّ رحمة للعالمين } (الأنبياء آية 107) وجاء في الحديث الشريف (أوتيت خمساً لم يؤتهن نبي من قبلي، وذكر منها وكان النبي يبعث إلى قومه خاصة وبعثت إلى الناس عامة). فهل على العالم كـله أن يعرف اللغة العربية؟ وهل يمكن أن نطالب كلَّ من أسلم أن يعرف اللغة العربية؟ يرى العلماء أن المسلم يكفيه أن يعرف كيف يردد الفاتحة وبعض الآيات في صلواته أم
قراءة المزيد